Prompt Chat GPT Untuk Menyusun Modul P5P2RA

Saya adalah guru [MA Kelas 10], siswa saya usia [15-18 tahun]. Saya akan mengadakan kegiatan proyek pelajar dengan tujuan melatih soft skill dan karakter siswa. Berikan ide beberapa topik untuk tema [Kewirausahaan]. Pastikan ide yang kamu berikan sesuai dengan usia siswa

 

1)     Ide Kegiatan

saya seorang guru [Madrasah Aliyah kelas 10 (usia siswa 15-18 tahun)]. saya ingin membuat proyek dengan topik [“Membuat sistem pembuangan dan pemilahan sampah sederhana di rumah dan di satuan pendidikan, misal piket, waktu rutin khusus untuk kebersihan”]. Proyek ini memiliki tujuan agar [siswa menjaga kebersihan sebagai rasa syukur dan dapat bekerjasama]. Berikan ide kegiatan yang bisa dilakukan siswa saya, pastikan sesuai dengan usia mereka

 

Pertanyaan pertama ini adalah kuncinya. Jika Bapak/Ibu merasa belum puas, gali terus melalui pertanyan sampai didapat kegiatan yang diharapkan.

Ketikkan : tulis ulang, pastikan jawaban yang kamu berikan sesuai dengan usianya

 

TENTUKAN DIMENSI DAN TUJUAN P5P2RA SESUAI PEDOMAN

 

2)     Deskripsi singkat

Berikan deskripsi singkat dalam 1 paragraf yang menggambarkan kegiatan proyek ini

 

Mencari referensi Dalil Al Quran

tuliskan ayat al qur an beserta arti dan terjemahan yang berkaitan dengan projek ini

 

3)     Menentukan guru yang terlibat

Buatkan dalam tabel menggunakan nomor 4 guru yang terlibat beserta perannya

 

4)     Menentuka alur kegiatan

Kegiatan proyek ini saya rencanakan dengan langkah (mengamati, mendefinisikan, menggagas, memilih, dan merefleksikan). Berikan alur singkat untuk kegiatan ini dalam bentuk tabel

 

 

5)     Pertanyaan pemantik

Berikan 5 pertanyaan pemantik untuk kegiatan proyek ini

 

6)     Aktifitas

 

a.     Untuk Sistem Blok

1)       Saya berencana membagi kegiatan ini dalam 3 kegiatan. Minggu pertama untuk mengamati dan mendefinisikan, minggu kedua untuk menggagas dan memilih, dan minggu ke 3 untuk tahap merefleksikan. Setiap minggu terdiri dari 6 hari aktif. berikan kegiatan secara berkala. Untuk minggu pertama (pertemuan ke-1 sampai ke-6), apa rencana kegiatannya?

2)       Berikan kegiatan pada minggu kedua (pertemuan ke-7 sampai ke-12)

3)       Berikan kegiatan pada minggu kedua (pertemuan ke-13 sampai ke-18). Pastikan kegiatan ini diakhiri dengan perayaan belajar

 

b.     Untuk Sistem Harian dan Mingguan

1)       Saya berencana membagi kegiatan ini dalam 4 bulan. Bulan pertama untuk mengamati dan mendefinisikan, bulan kedua untuk menggagas, bulan ketiga untuk memilih, dan bulan ke 4 untuk tahap merefleksikan. Setiap bulan terdiri dari 4 kali pertemuan setiap hari Santu. berikan kegiatan secara berkala setiap hari sabtunya. Sekarang buatkan kegiatan mingguan untuk bulan pertama (minggu ke 1 sampai minggu keempat)

saya berencana membagi aktifitas projek ini 16 kali pertemuan, dimana satu kali pertemuan selama 90 menit, dan dilaksanakan setiap hari sabtu yang diawali pada sabtu minggun 2 bulan september 2023. dimana aktifitas 1-4 mengamati dan mendefinisikan, aktifitas 5-8 untuk menggagas, aktifitas 9-12 untuk memilih, dan aktifitas 13-16 untuk tahap merefleksikan. sekarang buatkan aktifitas 1-4 yang diawali dengan sosialisasi projek

 

2)       Berikan kegiatan mingguan untuk bulan kedua (minggu ke-5 sampai ke-8)

3)       Berikan kegiatan mingguan untuk bulan ketiga (minggu ke-9 sampai ke-12)

4)       Berikan kegiatan mingguan untuk bulan keempat (minggu ke-13 sampai ke-16). Pastikan kegiatan ini diakhiri dengan perayaan belajar

 

 

5)     Alat, bahan, serta media belajar yang perlu disiapkan

Sebutkan Alat, bahan, serta media belajar yang perlu disiapkan untuk kegiatan proyek ini

 

 

 

6)     Asesmen

 

a.      Berikan rencana asesmen untuk kegiatan proyek ini sesuai dengan tujuan pembelajaran di atas. Asesmen terdiri dari asesmen awal, asesmen formatif, asesmen sumatif. Pastikan juga ada penilaian diri dan penilaian antar teman dalam kegiatan ini

 

b.      Buatkan 5 soal paling esensial untuk asesmen awalnya dalam bentuk soal essay sertakan alternatif kunci jawabannya. Pisahkan antara soal dan kunci jawaban. Pastikan soal yang kamu berikan sesuai dengan usia siswa (7 tahun)

 

c.      Buatlah rubrik penilaian observasi dalam bentuk tabel untuk mengamati perkembangan siswa dalam mencapai tujuan proyek ini

 

d.      Buatlah rubrik penilaian antar teman dalam bentuk tabel untuk mengamati perkembangan siswa dalam mencapai tujuan proyek ini

 

e.      Buatkan instrumen penilaian diri dalam bentuk tabel. Buat dalam bentuk pertanyaan yang ditujukan untuk diri sendiri

 

f.       Buatkan asesmen sumatifnya dalam bentuk 10  soal essay

 

g.      Buatkan Rubrik Pencapaian oleh siswa dalam melakukan kegiatan proyek ini dalam bentuk tabel sesuai tujuan kegiatan yang diharapkan. Rubrik yang kamu buatkan adalah rubrik berjenjang yang terdiri dari mulai berkembang, sedang berkembang, berkembang sesuai harapan, dan sangat berkembang

 

Alternatif kedua, mengisi satu persatu pencapaian setiap tujuan